Konzept

COMMENT LES ÉCOLIERS SONT-ILS SÉLECTIONNÉS?

Nous avons deux critères de sélection: le talent et le nécessité. Le talent est mesuré par la vision de l’étudiant exprimé lors d’une petite dissertation (faisant partie de son application), par les notes obtenues durant le test standardisé à la fin de l’école primaire ainsi que par une interview avec un Aiducator. Par rapport à la nécessité, il est important de savoir que 40-50% des écoliers au Kenya ne peuvent se permettre les frais de scolarité pour l’école secondaire. Il y a donc plusieurs familles en état de nécessité. Nous évaluons les détails de la situation financière pour chacun de nos étudiants en considérant les témoignages des professeurs et des chefs de district ainsi qu’en analysant le salaire des parents (dans plusieurs cas, les parents sont paysans ou l’un d’entre eux est décédé), le nombre de frères et soeurs, etc. Dans le doute, nous entreprenons des interviews téléphoniques ou à la maison de l’enfant. Durant l’interview personnelle, nous considérons si l’électricité est disponible, le nombre d’appareils électroniques, l’accès à l’eau potable (puits, eau de pluie), la toiture (métal ou feuilles de palmier). Ce processus de péselection détermine si l’étudiant remplit les deux critères clefs pour être sélectionné comme AiduSeeker. Finalement, l’AiduMaker clos le processus en sélectionnant personnellement l’étudiant en parcourant tous les profils à disposition.

QUE SE PASSE-T-IL AVEC LES ETUDIANTS QUI RESTENT A LA MAISON OU GAGNENT DE L’ARGENT AU LIEU D’ALLER A L’ECOLE?

Tous nos étudiants sont très motivés parce qu’ils savent que leur seule chance d’atteindre leur rêves est par l’éducation. Chaque receveur d’une bourse d’études Aiducation a de grands objectifs qui jouent un grand rôle lors de la sélection. Ils savent que cette éducation leur donne une nouvelle chance. Des rapports intermédiaires donnent un aperçu régulier sur le progrès de l’étudiant ainsi que sa participation à l’école. Si l’étudiant devait décider de manquer l’école pour quelque raison ou quitter le programme complètement, l’AiduMaker serait consulté et sa bourse d’études pourrait être transféré à un étudiant plus motivé. Mais de tels cas sont extrèment rares.

POUR QUELLE RAISON N’OBLIGEZ-VOUS PAS LES BOURSIERS A REMBOURSER UNE PARTIE DE LEUR SCOLARITE UNE FOIS ENTRES DANS LE MONDE PROFESSIONNEL?

Il s’agit d’un sujet de discussion que nous évoquons régulièrement. Il nous est difficile de garder contact avec un ancien étudiant en Afrique, plus particulièrement si l’étudiant ne le souhaite pas. De plus, peu de personnes disposent d’une adresse postale fixe, de ce fait il devient compliqué à Aiducation International de garder contact avec eux. Enfin, nous sponsorisons des écoliers d’école secondaire et il faut attendre une très longue période avant que le boursier ne travaille et puisse rembourser sa bourse d’étude. Nous souhaitons et mettons tout en œuvre pour garder un maximum de contact avec les boursiers par le biais par exemple de réseaux sociaux ou en leur demandant de garder contact avec nous.

QUELLE EST LA DIFFÉRENCE ENTRE VOUS ET, PAR EXEMPLE, UNE ORGANISATION DE COTISATION POUR BOURSES D’ÉTUDES?

Aiducation International ne se voit pas comme une organisation de cotisation pour bourses d’études pour les raisons suivantes: 1. Le principe de performance: nous soutenons les grands potentiels (“high potentials”) qui sont nécessiteux, ont de bonnes notes à l’école, sont très motivés et ont une vision ambitieuse de leur vie. En conséquence, nous assurons une utilisation efficace de nos finances afin de maximiser l’impact pour nos AiduMakers. 2. Une relation en tête-à-tête entre l’AiduMaker et l’étudiant: les AiduMakers peuvent suivre les progrès de leur étudiant, se renseigner sur comment leur argent est utilisé et comme cela créé un impact pour l’inidividu et sa communauté. 3. Aucun frais administratif: nous ne déduisons pas de frais administratifs des paiements des AiduMakers - au moins 90% de l’argent est utilisé pour les bourses d’études. Nous travaillons avec des sponsors industriels (“sponsors d’infrastructure”) afin de financer nos coûts d’administration. Aiducation International ne possède pas d’employés salariés en ce moment. Notre organisation marche grâce à un noyau de volontaires. 4. Nos Académies “Mentorship”: pendant ces réunions annuelles, tous nos AiduFellows se rencontrent, apprennent l’un de l’autre et sont amenés à réfléchir concrètement aux meilleures façons d’utiliser leur potentiel pour améliorer le Kenya durant des séances d’exercices.

QUELLES ECOLES LES BOURSIERS VISITENT-ILS?

Les boursieres visitent habituellement une des top 100 écoles (pensionats) au Kenya. L’éducation à ces institutions est comparable à la qualité d’une école secondaire européenne. Pourquoi l’une des top 100 écoles? Après les examens standardisés nationaux de l’école primaire, ce sont ces écoles qui sélectionnent les meilleures étudiants. Aiducation International ne soutient que les étudiants les plus performants et ce sont dans ces écoles que l’on trouve les meilleurs candidats.

COMMENT RÉAGIT VOTRE ORGANISATION SI LA FAMILLE D’UN ÉTUDIANT A DES PROBLÈMES FINANCIERS, FAMILIAUX, SOCIAUX OU AUTRES?

Effectivement cela pose problème. Nous ne proposons malheureusement pas une aide complète, nous nous occupons des frais de scolarité et d’aides diverses non financières grâce à nos Académies de Tutorat. Nos boursiers étant scolarisés dans des internats privés, ils bénéficient tout au long de leur scolarité d’une alimentation et d’un logement.

DANS QUELS AUTRES PAYS ÊTES-VOUS ACTIFS?

En ce moment, nous ne sponsorisons que des étudiants candidats au Kenya.

JE PREFERRAIS ENVOYER MA DONATION EN ASIE. EST-CE QUE JE PEUX SPONSORISER UNE ETUDIANT DANS UN AUTRE PAYS?

En ce moment nous n’avons que des partenariats avec des écoles au Kenya mais nous espérons ajouter un second pays (ce pays sera en Asie) au cours de l’année.

Leistungsprinzip

POUR QUELLE RAISON NE SPONSORISEZ-VOUS QUE DES HAUTS POTENTIELS?

Nous pensons que l’éducation est le levier le plus important pour le développement politique, social et économique d’un pays. Nous nous adressons à ceux qui ont le potentiel pour devenir un haut potentiel. En faisant le choix de favoriser les Hauts Potentiels, nous souhaitons participer au développement du Kenya.

QU’EST-CE QU’UN “HAUT POTENTIEL” POUR AIDUCATION INTERNATIONAL?

Un “haut potentiel” est un enfant qui a une vision de son futur portée vers le dévelopement de l’infrastructure de son pays. Par exemple, plusieurs de nos AiduFellows veulent poursuivre une carrière dans la santé, et nous croyons que c’est une industrie où ces personnes à haut potentiel pourront avoir beaucoup de succès.

EST-CE QUE VOUS SELECTIONNEZ VRAIMENT LES BONS ETUDIANTS ET PAS SEULEMENT LES “GEEKS”? QUELS SONT LES CRITERES QUE VOUS UTILISEZ POUR SELECTIONNER VOUS ETUDIANTS?

Nous sélectionnons tous nos étudiants en observant deux critères basiques: le talent et la nécessité. Le processus de sélection se fait en 3 pas:

1. Premièrement, tous nos candidats doivent remplir un formulaire d’application de 8 pages dans lequel leur talent et leur nécessité est évalué.

2. Deuxièment les candidats pour lesquels nous sommes incertains sont interviewés personnellement. Souvent nous évaluons l’environnement de l’étudiant en le visitant personnellement à la maison.

3. Finalement, l’AiduMaker sélectionne lui-même son étudiant.

DE QUELLE MANIÈRE MESUREZ-VOUS LE SUCCÈS?

A la fin de chaque année scolaire, chaque Aidumaker reçoit un suivi personnalisé de l’écolier. Le suivi personnalisé inclut les résultats scolaires (qui permettent de mesurer le succès de l’étudiant dans sa classe). En plus des résultants scolaires, les boursiers peuvent joindre tout type d’information concernant leur engagements et réussites en dehors du domaine scolaire (Par exemple, un de nos boursiers a mis en place un mini-projet visant à lutter contre la famine qui sévit dans le nord du Kenya). Les bourses d’études sont attribuées chaque année pour une durée maximum de 4 années. Dans le cas où les résultats académiques n’atteignent pas les résultats attendus, le renouvellement de bourses pour les années suivantes peut être compromis. Si tel est le cas, la bourse peut être attribuée à un autre étudiant (après consultation et validation par un Aidumaker).

VOUS DITES QUE VOUS VOULEZ CONSTRUIRE UNE INFRASTRUCTURE POUR LE KENYA. QUE SE PASSE-T-IL SI TOUS VOUS ETUDIANTS DOUES VONT A L’ETRANGER? COMMENT LUTTEZ-VOUS CONTRE CETTE

Nous somme au courant de ce problème, mais ne pensons pas qu’il s’agit une menace imminente. 1. Bien sûr, nous préferrerions que nos étudiants restent au Kenya et nous essayons de soutenir les étudiants qui prennent cette décision. A part de bonnes notes à l’école, les candidats doivent décrire dans leur application comment ils utiliseraient leur talent pour améliorer la situation au Kenya. Nous ne sélectionnons aucun étudiant ayant seulement envie d’utiliser le système à son avantage et pour se faire beaucoup d’argent. Aussi, notre “Mentorship Academy” annuelle sert à leur communiquer qu’une telle éducation est un privilège et que c’est leur responsabilité d’utiliser leur talent pour aider leur pays. 2. Nos étudiants vont à l’école secondaire. Très peu auront la chance d’aller à l’étranger dans un futur proche. 3. Même si nos étudiants quittent leur pays, cet effet aussi peut être positif pour le Kenya. Comme plusieurs d’entre eux rentrent à la maison après quelques années, cela promouvois le transfert de savoir-faire des pays développés au pays en voie de dévelopement. Un example proéminent est Mahatma Gandhi, qui passa plusieurs années en Angleterre et en Afrique du Sud avant qu’il utilise ses talents en Inde. Le prix Nobel de la paix est Wangari Maathai est un autre exemple - elle vécu aux Etats Unis avant qu’elle démarre le mouvement “green-belt” au Kenya. 4. Le soutien financier des exaptriés à leurs familles est à peu près aussi haut que la totalité d’aide au développement: plus de 250 milliards de USD d’après la source Swisscontact. (Par exemple notre Aiducator du Kenya, Raymond, qui travaille pour Aiducation International Germany en Allemagne).

Wirkung

QUEL EST L’IMPACT DE VOS BOURSES D’ETUDES?

Les AiduFellows sont sélectionnés pour l’impact positif qu’ils peuvent avoir sur leur société. Nous mesurons l’impact de chaque bourse d’étude sur le court terme, ainsi que sur le moyen à long terme.

1. L’impact à court terme se mesure pendant que l’AiduFellow est toujours à l’école. L’impact de la bourse d’études est qu’il permet d’apporter une minorité d’étudiants performants dans les salles de classe et réhausse ainsi le niveau académique du pays. Cet impact à court terme est mesuré au travers des différents rapports sur la performance scolaire de l’étudiant, ainsi que sur ses réussites extra-scolaires. Par example un de nos AiduFellows, Obrein Telly, mena récemment un petit groupe d’étudiants à donner environ 400 Euros pour des victimes de la famine au Kenya. Ces efforts fûrent honorés par des articles dans 2 journaux nationaux. Des étudiants comme Obrein Telly démontrent l’impact court terme d’Aiducation.

2. Les impacts à moyen et long terme ne seront que visibles plusieurs années après que nos AiduFellows quittent l’école et dépendent de plusieurs facteurs non-influançables d’Aiducation International. Nous construisons un réseau axé sur le long terme afin de garder contact avec nos AiduFellows et observer leurs développement. Cet impact sera mesuré en collaboration avec des rechercheurs de l’ETH Zurich.

Bedürftigkeit der Schüler/ Bewerber

POUR QUELLE RAISON LES ETUDIANTS DISPOSENT-ILS DE TELEPHONE PORTABLE?

Le but principal est de permettre aux étudiants de rester en contact avec les parents, la famille, les voisins ou bien en cas d’urgence. De plus, dans les pays en voie de développement les téléphones portables sont monnaie courante grâce à des coûts très faibles et le réseau de téléphonie fixe est peu développé. L’accès à l’électricité n’est pas nécessaire car des stations de chargement sont directement disponibles.

POURQUOI CERTAINS ETUDIANTS ONT-ILS DEJA VISITE L’ECOLE SECONDAIRE PENDANT UNE ANNEE?

Cela arrive pour différentes raisons: 1. Un sponsor local ou la famille a financé la première année d’école secondaire. 2. L’école a accepté l’étudiant temporairement, le temps que cet étudiant trouve des fonds. 3. Il est possible (et cela arrive souvent) que l’argent à disposition est insuffisant et l’étudiant est renvoyé à la maison.

POURQUOI CERTAINS ETUDIANTS POUVAIENT-ILS VISITER UNE ECOLE PRIMAIRE COUTEUSE LORSQU’ILS ETAIENT A L’ECOLE PRIMAIRE?

Cela arrive pour différentes raisons: 1. Un sponsor local soutient les frais d’école primaire (mais cesse de financer l’école secondaire) 2. L’école a accepté l’étudiant pour des frais très bas car cet étudiant avait de très bonnes notes dans un établissement précédent. Le rang national de chaque école dépend de la moyenne de ses étudiants lors des examens finaux. Plus les étudiants d’une école sont talentueux, mieux cette école sera classé nationalement. 3. Les parents peuvent avoir mis de côté assez d’argent pour cette école privée pour les deux dernières années d’école primaire. Le raisonnement est que cet environnement favorable permettra à leur enfant d’avoir un bon score à l’issue de l’examen final.

LES PARENTS D’UN CANDIDAT ONT UNE PROFESSION HONORABLE (PASTEUR, TECHNICIENT, ENSEIGNANT): CES ETUDIANTS SONT-ILS VRAIMENT DANS LE BESOIN?

Nos candidats proviennent souvent de milieux ruraux et sont malheureusement confrontés à une extrême pauvreté notamment dans les bidonvilles. Bien que les parents disposent de professions honorables, ils ne sont malheureusement pas capables de payer les frais de scolarité de leurs enfants. Les principales raisons sont les suivantes : - Les parents ont plusieurs enfants et ne sont de ce fait, pas capables de payer les frais de scolarité de l’ensemble des enfants. - Les frais de scolarité sont tellement élevés que même les parents exerçant une profession honorable ne peuvent y faire face.

UN APPLICANT A MIS COMME HOBBY “COMPUTER” ET A UNE ADDRESSE EMAIL. POURQUOI CET ETUDIANT EST-IL TOUJOURS DANS LE BESOIN?

Il est bien sûr possible de tirer des conclusions des hobbys des étudiants, mais ceci peuvent décevoir. Au Kenya, certains projets spéciaux offrent des cours d’ordinateur bon marché et dans certaines écoles élémentaires, les étudiants sont entraînés à utiliser l’ordinateur. Il est aussi possible aux étudiants d’avoir une addresse email, même si celle si appartient souvent à la famille ou des amis.

Organisation

PEUT-ON DEDUIRE LES DONATIONS DES IMPOTS?

En Suisse, Allemange et Angleterre, oui.

AIDUCATION INTERNATIONAL EST-ELLE UNE ORGANISATION NEUTRE EN TERME DE CONVICTIONS POLITIQUES ET RELIGIEUSES?

Oui, en effet nous sommes neutres. Les convictions politiques et religieuses sont des critères qui ne sont pas demandés dans la procédure de candidature du demandeur. Dans bien des cas, nous ne sommes même pas en mesure de connaître les pratiques religieuses des étudiants. Afin d’obtenir une bourse d’étude, seuls 2 critères sont pris en considération : le talent et le besoin financier.

QUAND VOUS SELECTIONNEZ VOS ETUDIANTS, EST-CE QUE VOUS REGARDEZ AU SEXE AU L’ETHNICITE?

Nous essayons d’avoir une distribution égale en terme de sexe et ethnicité. Par contre, le talent et la nécessité sont les deux critères principaux.

Transparenz

COMMENT MA DONATION EST-ELLE UTILISE?

Organisation Parapluie: Aiducation International n’a pas de comptes annuels puisqu’il s’agit d’une organisation non lucrative. Elle ne dispose également pas de compte bancaire. L’objectif de l’organisation est de définir des stratégies globales et d’être le support des antennes nationales. L’ensemble des dons obtenus par les Aidumakers est directement transféré dans le compte bancaire de l’antenne concernée et n’est pas transféré à l’organisation Umbrella. Aiducation International est la seule organisation autorisée à traiter avec les entreprises partenaires et les fondations. Lorsqu’une subvention est accordée, les fonds sont directement transférés dans le compte bancaire de l’antenne du pays concerné puis les fonds sont virés à Aiducation Kenya. Nous avons une politique unique concernant les partenariats : avant qu’une antenne nationale ne contacte une entreprise ou une Fondation, l’organisation Umbrella doit être préalablement informée. Si tel n’était pas le cas, nous pourrions être amenés à contacter la même entreprise ou Fondation et dans la pire des situations disposer d’arguments divergents.

Les Antennes Nationales : Nous ne disposons pas encore de comptes annuels en Angleterre. Le 1er rapport annuel de l’antenne anglaise sera communiqué à la Charity Commission à l’issue de la 1ère année d’activité soit entre Février et Mars 2011. Cette présentation des résultats sera l’occasion de réaffirmer notre mission, de présenter les réussites de la 1ère année et fera l’objet d’une présentation du rapport financier. Le rapport annuel sera publié sur le site internet de la Charity Commission et sera disponible au public.

L’antenne Allemande ; la 1ère année d’activité de l’antenne Allemande est tout juste terminée. Le rapport annuel est en cours d’élaboration.

L’antenne Suisse : L’antenne Suisse dispose d’un 1er rapport annuel disponible sur demande – merci de nous contacter si vous souhaitez obtenir une copie du rapport annuel. L’ensemble des frais de scolarité est payé par Aiducation Kenya. L’ensemble des factures et reçus est envoyé à l’antenne Suisse pour contrôle et archivage.

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Wird eure Performance (inkl. finanzielle Performance) durch eine unabhängige Instanz beurteilt?

Alle nationalen Chapter sind als Nonprofit Organisationen registriert und müssen deswegen die Gesetze und Verordnungen ihres Landes einhalten. Unabhängige Audits von Finanzberichten ist momentan in keinem unserer Chapter eine realistische Option, da Wirtschaftsprüfungs-Firmen Honorare verlangen, die wir uns nicht leisten können. In Chaptern, in welchen Stipendien vergeben werden, werden die Finanzen jährlich überprüft von finanziell versierten AiduMakern (Spendern). Mangels einer vollständigen Rechnungsprüfung stellt dies eine gute, unabhängige Kontrolle dar, da AiduMaker einen hohen Anreiz haben sicherzugehen, dass ihr Geld richtig eingesetzt wird.

au moins 90% DES FONDS SONT-ILS VRAIMENT VERSES AUX ETUDIANTS?

Oui, au moins 90% des fonds sont vraiment versés en frais scolaires. Les coûts administratifs sont couverts par nos sponsors d’infrastructure. Au cas où nous devrions perdre nos sponsors d’infrastructure, les fondeurs d’Aiducation International ont décidé que 90% des coûts seraient toujours utilisés pour les bourses d’études.

DE QUELLE MANIERE GEREZ VOUS LES VARIATIONS DES FRAIS DE SCOLARITE ET DE MONNAIE ?

Une bourse équivaut à 1600 Euros soit environ 180 000 Shillings Kenyan. Il s’agit du coût moyen pour 4 années d’études secondaires. Cependant, les frais de scolarité varient d’école en école et d’année en année, la valeur de la monnaie nationale joue également un rôle non-négligeable. Dans le cas où la somme versée par l’AiduMaker (soit 1600 Euros) est supérieure aux frais de scolarité, l’excédent est transféré dans une réserve. Ce fonds est exclusivement réservée à financer les opérations associatives d’Aiducation. Nous pouvons ainsi garantir que au moins 90% des dons obtenus par les AiduMakers bénéficient aux étudiants à haut potentiel du Kenya.

Vertrauen

COMMENT VOUS ASSUREZ-VOUS QUE DEUX BOURSES D’ETUDES VONT A LA MEME PERSONNE?

Notre équipe au Kenya est responsable de s’assurer que 2 bourses d’études ne sont pas données au même étudiant. Chaque étudiant est suivi dans une base de données et son status est actualisé régulièrement. Un étudiant ne peut envoyer des rapports à deux AiduMakers.

MES DONNEES PERSONNELLES SONT-ELLES EN SURETE CHEZ AIDUCATION? QUI A ACCESS A LA BASE DE DONNEES?

Très peu d’Aiducators ont accès a vos données personnelles. Ces données sont sécurisés et ne sont pas publiés, pas même votre nom!

DE QUELLE MANIERE GARANTISSEZ VOUS LA SECURITE DES ETUDIANTS ? ABUS DE POUVOIR, CONFIDENTIALITÉ ?

Nous expliquons aux étudiants qu’ils n’ont aucune obligation envers Aiducation International et envers le donneur ; excepté l’obligation de réussir avec succès les études. Les contacts directs entre les Aidumakers et les Aidufellow sont limités et les informations confidentielles relatives à l’étudiant ne sont pas divulguées à l’Aidumaker. Un quelconque abus de pouvoir de la part d’un donneur est quasiment impossible.

L’ARGENT EST-IL TRANSFERE A L’ETUDIANT OU DIRECTEMENT A L’ECOLE?

Afin de garder les possibilites d’abus au minimum, les frais de scolarite sont transferes directement a l’école

Kenia

Warum habt ihr ausgerechnet Kenia ausgewählt und nicht ein anderes Land (indem es den Leuten noch schlechter geht)?

Es gibt mehrere spezielle Gründe, weshalb wir mit Kenia angefangen haben. 1. Ursprung der Organisation ist in Kenia: Kenianer sahen die Notwendigkeit dieser Hilfe und haben daher die Organisation gegründet. Ein zweites Land folgt bald. 2. Das Bildungssystem in Kenia passt perfekt zu unserem Konzept: Die Grundschule ist kostenlos und für alle zugänglich, während die Oberschule (das Gymnasium) für über 40% eines Jahrgangs nicht finanzierbar ist. Gleichzeitig gibt es für die besten ca. 10% eines Jahrgangs Bildungsdarlehen für den Besuch der Universität, nicht aber für den Besuch des Gymnasiums. Ferner gibt es nach der Grundschule sowie nach dem Gymnasium Zentralexamen, deren Ergebnisse publiziert werden. Dadurch kann die schulische Leistung der Schüler verglichen werden. Wir gehen nun davon aus, dass 50% der von uns unterstützten Schüler nach dem Abschluss des Gymnasiums zu den 10% Besten ihres Jahrganges gehören und somit eines der Bildungsdarlehen für den Besuch der Universität erhalten. 3. Kenia ist NGO-Hub: Kenia ist ein für afrikanische Verhältnisse stabiles Land und deshalb zu Recht schon seit Jahrzehnten DER Sitz von Nichtregierungsorganisationen in Afrika; in Nairobi sind alle grossen NGOs ansässig, Nairobi ist nach New York und Genf der wichtigste Sitz der UNO. Von hier aus werden alle afrikanischen Missionen geplant und umgesetzt! 4. Kenia ist stabil und demokratisch: ist Kenia für afrikanische Verhältnisse sehr stabil und demokratisch: der letzte Wahlkampf war extrem offen und fair, die Unruhen im letzten Januar 2008 sind dennoch ernstzunehmen. Unterm Strich hatte dieser Generalstreik dennoch ein extrem positives Ergebnis: das demokratische Votum des Volkes wurde so durchgesetzt: ein sehr positives Zeichen und wir gehen davon aus, dass sich Kenia auch weiterhin positiv in Richtung Demokratie entwickelt! 5. Kenia hat wirtschaftliches Potenzial: Kenia hat grosses wirtschaftliches Potenzial, weil es schon heute vom indischen Ozean aus einen Grossteil des afrikanischen Hinterlandes versorgt und dadurch auch selbst leichten Zugang zum Weltmarkt hat! 6. Kenia investiert in Bildung: Die kenianische Regierung und Gesellschaft sind sich der Bedeutung von Bildung bewusst: ca. 30% der Staatsausgaben fliessen in den Bildungssektor in Kenia (nur 5% ins Militär!)! Das Geld wird hauptsächlich in den Ausbau der Grundschulen gesteckt, denn seit 2003 gibt es in Kenia kostenlose Grundschulen.

Kenia ist ein sehr korruptes Land, woher weiss ich, dass das Geld auch wirklich ankommt?

Ja, Kenia ist sehr korrupt.

Wir haben deshalb die folgenden Massnahmen getroffen um sicherzustellen, dass ihr Geld so verwendet wird wie beabsichtigt: 1. die Schüler oder deren Familien sehen das Geld gar nicht, es wird den Schulen direkt überwiesen; 2. Wir erhalten für alle Ausgaben Quittungen; 3. Besuche vor Ort, Stichproben zur Qualitätskontrolle; 4. Die Organisation hat ihre Wurzeln in der kenianischen Zivilgesellschaft - das Projekt wird von Einheimischen getragen, diese arbeiten ehrenamtlich und identifizieren sich damit, sind folglich vertrauenswürdig; 5. Aiducation International Kenia hat direkten Kontakt zu den Schülern, Schulen und Eltern der Schüler; um das System zu missbrauchen müssten alle diese Parteien bewusst und einheitlich zusammenarbeiten. 6. Stifter erhält Fortschrittsberichte und Zeugnisse des Schülers und wird persönlich von ihnen angesprochen im Fortschrittsbericht - damit ist das 1:1-Prinzip und die Erfolgskontrolle der Investition für Stifter gesichert.

Bildungssystem in Kenia

POUR QUELLE RAISON AIDEZ VOUS LES ECOLIERS DU SECONDAIRE ET NON LES ECOLIERS DU PRIMAIRE OU LES ETUDIANTS D’UNIVERSITE ?

Le système éducatif au Kenya est un véritable entonnoir. Après un système scolaire primaire gratuit, de nombreux écoliers Kenyan sont incapables d’aller à l’école secondaire faute de moyens financiers. Par conséquent, de nombreux écoliers abandonnent le système éducatif et n’y remettent plus jamais les pieds. A la suite des études secondaires, seuls 10% des meilleurs étudiants se voient octroyer une bourse gouvernementale pour des études universitaires.

Nous venons en aide aux hauts potentiels, de ce fait, nous estimons que 50% d’entre eux obtiendront une bourse gouvernementale (veuillez noter que pour le moment, nous ne venons pas en aide aux étudiants après le lycée. Cependant, nous prévoyons d’introduire ce système de bourse pour les étudiants d’université). Grâce à nos bourses de mérite pour les lycéens, nous permettons à de pauvres mais talentueux étudiants de ne pas quitter le milieu scolaire à l’issue du secondaire. Dans le cas où un étudiant n’obtient pas une bourse gouvernementale pour des études universitaires, celui-ci dispose d’une situation nettement favorable pour trouver un emploi sur le marché du travail que s’il n’avait qu’un niveau primaire. A côté des universités, de nombreuses écoles proposent une éducation tertiaire. Ces écoles sont moins onéreuses et les frais de scolarité peuvent être financés par un emprunt bancaire.

A QUEL POINT LES NOTES SONT ELLES CORRECTES? LES ETUDIANTS DOIVENT-ILS PAYER DE L’ARGENT OU MEME RENDRE DES FAVEURS SEXUELLES AFIN D’AVOIR DE MEILLEURES NOTES?

Au Kenya, il y a plusieurs examens standards nationaux après l’école primaire et l’école secondaire. Les résultats sont transparents et publiés publiquement sur le site internet "Kenya National Examinations Council)”. Même si le Kenya est un pays corrompu, il est trop extrème de déduire que de bonnes notes sont le résultat de “faveurs spéciales”.

A COMBIEN S’ELEVENT LES FRAIS SCOLAIRES VRAIMENT?

1. Les frais scolaires varient beaucoup d’école à école (d’un facteur 3). 2. Les frais scolaires varient d’année en année (d’un facteur 2). 3. 400 Euro/ 600CHF est la moyenne annuelle. 4. Si un étudiant A a des frais plus bas, étudiant B est financé avec les restes de la bourse d’études d’étudiant A.

Abschliessende Fragen

N’Y A-T-IL PAS DE CANDIDATURE DE FILLES ?

L’Aidumaker peut choisir s’il souhaite accorder la bourse d’étude à une fille ou à un garçon. Dans le cas où l’ensemble des filles à bénéficié d’une bourse, nous proposons à l’Aidumaker de le recontacter dès que nous recevons la candidature d’une étudiante brillante.

PUIS-JE DIRECTEMENT COMMUNIQUER AVEC L’AIDUFELLOW A QUI J’AI SPONSORISE LA BOURSE D’ETUDES?

Contrairement à d’autres organisations, nous décourageons le contact direct entre l’étudiant et l’AiduMaker pour les raisons suivantes: 1. L’étudiant est distrait 2. C’est beaucoup de travail (l’étudiant n’a pas de téléphone ou email) 3. Les étudiants vivent dans une partie pauvre de la planète. Ils sont exposés à des maladies serieuses, peuvent venir de familles à problème et sont fréquemment exposés à la mort. Un contact direct pourrait les pousser à demander d’avantage d’aide dû à d’autres problèmes. Nous aimerions éviter que nos étudiants demandent de l’aide supplémentaire, l’assistance de nos AiduMakers est déjà fantastique comme cela. L’aide directe ne reflète plus le principe de méritocracie et nous n’aurions aucun moyen de suivre ces fonds.

DOIS-JE PAYER MOINS SI L’ETUDIANT A DEJA VISITE L’ECOLE?

Non, la bourse d’études reste la même. Dans de rares cas, nous pré-finançons des étudiants et devons récupérer nos dépenses. Tout le surplus de capital va dans une réserve et d’avantage de bourses sont donnés depuis cette réserve. Au moins 90% des fonds sont reversés sous forme de bourses d’études.